导入数据...
 
 
 
 
 
 
 
 

李勇,男,硕士,副教授主要从事认知语言学、功能语言学领域的教学和研究。 研究兴趣是萨丕尔-沃尔夫语言假说Sapir-WhorfHypothesis)和隐喻(Metaphor)。2008年1月至5月在加拿大Universityof Fraser Valley访学。

    在《四川师范大学学报》(社会科学版)、《英语教师》独立发表论文6篇。在《研究生英语教学与研究》(中国人民大学出版社,2011年8月)独立发表1篇论文。于2003年出版合著《英语教学实施指南》。合译完成《成都概览》。 2003年独立进行省教厅重点课题《源语和目的语影响学生思维的实验和研究》,目前独立进行的科研项目省教厅重点课题《沃尔夫“隐喻客体化”认知研究》。