四川师范大学外国语学院有英语、俄语、法语、日语4个专业，英语专业为师范类专业，其他三个专业为非师范类专业。
1.英语专业
我院的英语专业是国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业、首批国家级一流本科专业建设点专业。我院的英语专业秉承“产出导向、学生中心、跨界融合、全人培养”的人才培养理念，通过实施以爱国情怀强基，外国语言文化固本，其他专业能力修身，信息技术支撑，实践创新拓界的“一精三会、实创合一”复合型英语人才培养模式，培养能讲中国故事、传播中国声音，精英语教学，会一门其他中学课程教学、会信息技术、会一门艺体特长的“一精三会”复合型英语教师。
（1）专业优势
①“主-辅-跨-参”复合型英语教师人才培养优势
我院英语专业的优势首先在于通过“主-辅-跨-参”的全人育人方式培养复合型英语教师。新时代对人才培养的一个最急切的需求就是要促成人才培养过程中各学科的融会贯通。这是因为，相比传统的单科人才培养，在更大范围内的跨学科、跨专业、跨领域学习，可以提高学生的综合素质和能力，融合掌握了不同学科知识、素质和能力的复合型人才也更加符合现代社会对人才的需求。在这一背景下，我院英语专业坚持以学生为中心，以社会需求为导向，通过“主-辅-跨-参”的全人育人方式，培养精英语教学，会一门其他中学课程教学、会信息技术、会一项艺体特长的“一精三会”复合型英语教师。“主-辅-跨-参”在这里是指主修英语、同时融入教学和信息技术教育，辅修一门像数学、化学、历史等其他中学课程的专业，跨专业选修一门艺体技能课程，参与一个艺体社团。通过“主-辅-跨-参”全人育人方式所培养出来的复合型英语教师既能胜任普通学校所要求的优秀英语教师所应承担的工作；也能胜任国家孔子课堂、国际学校所要求教师能承担的用英语讲授其他课程的工作；还能胜任一些学校所要求的教师在承担英语教学任务的同时，兼任其他课程教学任务的工作。简言之，采用这种全人育人方式培养出来的复合型英语教师无论是在就业，还是在未来的个人发展方面都更具优势。
②“跨专业、跨方向”学科融合课程体系优势
其次，我院的英语专业还依托新文科建设，围绕“立德树人”根本任务，构建了外国语言文化固本、其他专业能力修身、信息技术支撑的“跨专业、跨方向”学科融合课程体系。即以《外国语言文学类教学质量国家标准》（２０１８）、《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（２０２０）为依据，设置《综合英语》《外国文学》等外语学科基础课程，以外国语言文化固本人才培养。增设《科技史》《现代信息技术》《数据统计分析》等跨学科课程，鼓励学生辅修或选修其他专业课程，以实现其他专业能力修身，支撑复合型人才培养。同时，增设《中国语言文化概论》《跨文化交际》等课程，引导学生正确认识中国文化，理性吸纳西方文明精髓。设置《英语（学科）课程标准与教材研究》《英语学科教学能力综合训练（微格教学）》等教师教育特色课程，强化师范技能训练，确保教学理论与实践结合。这种打破学科壁垒的“跨专业、跨方向”融合课程体系为我院复合型英语教师的培养提供了有效支撑。
③产学研协同育人优势
再次，我院英语专业还以“中国外语教育与研究中心”“四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心”等为平台，以基础教育需求为导向，反向设计英语专业课程体系与教学环节，将产学研融为一体。通过高校教师和中小学优秀教师“岗位互换”“协同教研”“双向互聘”，通过中小学教师与高校教师合作建设《项目式教学与实践》《教育与社会：巴蜀文化外译与宣传》等一流实践课程，共同指导教育见习、实习、研习、创新创业训练大赛等，构建高校与中小学协同育人实践平台。通过引导学生深度参与导师项目、完成创新创业训练项目等，全面提升学生的实践与研究能力，增强学生毕业后对工作岗位的适应性。
通过上述方式，我院所培养的英语专业学生德才兼备。近年来，学生在英语专业四级、八级、导游资格考试中一次性过级率均远高于全国或全省平均水平。近三年，学院的英语专业四级一次性过级率保持在93%左右，专业八级一次性过级率保持在85%左右。在2021年，我院英语专业四级一次性过级率为93%，超过全国平均过级率38个百分点；专业八级一次性过级率为89.96%，超过全国平均过级率47.92个百分点。此外，我院英语专业的学生在“外研社·国才杯”全国演讲大赛总决赛、“华文杯”全国高校师范生英语教学技能大赛等高级别英语赛事中屡创佳绩，斩获国家级奖项90余项、省部级奖40余项。在创新创业方面也取得重大突破，近5年先后立项近30项国家级、省级创新创业训练项目。
（2）主修课程
综合英语、英语听力、英语语音、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、语言学导论、跨文化交际、学术写作与研究方法、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英汉翻译理论与实践、英汉\汉英口译、西方文明史、英语（学科）课程标准与教材研究、英语学科课程与教学论等。
（3）毕业去向
我院英语专业学生的毕业去向是：既有学生在成都七中育才学校、成都七中嘉祥外国语学校、成都实验外国语学校、四川师范大学附属中学、双流中学、棠湖中学、重庆八中、绵阳中学等中小学担任基础教育教学、管理和研究工作，也有学生在美国迈阿密大学、新墨西哥大学、新西兰梅西大学、北京大学、中国人民大学、北京外国语大学等知名高校担任高等教育教学、管理和研究工作；既有学生在中国驻外使馆、四川省外事办公室、四川省科学技术厅、四川省教育科学院、中国农业银行股份有限公司、宏达集团等机关、企事业单位从事管理、翻译、文秘、外贸等工作，也有学生赴北京大学、外交学院、北京师范大学、上海外国语大学、美国宾夕法尼亚大学、新加坡南洋理工大学等国内外知名学府继续深造，攻读语言、教育、文学、翻译等硕士、博士学位。
2.俄语专业
我院的俄语专业创办于1960年，是四川师范大学首批设置的专业之一，也是学院最早创办的专业。该专业采用联合共育的方式培养人才，以小班化教学为主，实施班导师制。俄语专业旨在培养身心健康、热爱俄语行业，职业道德高尚，具有扎实的俄语专业知识、能力和良好的综合人文素养，精俄语语言文化，会一门其他行业技能、会信息技术、会一项艺体特长的“一精三会”复合型俄语专门人才。
我院的俄语系是中国俄语教学研究会会员单位，也是四川省第二个创办俄语本科专业和招收俄语硕士研究生的单位。在六十余载的人才培养过程中学院俄语专业不断积淀，本着专业的人才培养目标和定位，逐步形成了以教育国际化为特色的共联共育人才培养机制。
学院俄语专业的优势在于：
①拥有国际化的师资力量。我院俄语专业的教师均有在俄留学、赴俄访修、在俄从事教学或翻译工作的长期经历。学院俄语系与俄罗斯的合作院校每年都会派遣资深俄语外籍教师、专家来系任教，打造浸入式的俄语教学，让俄语系学子深刻感受俄语文化特色。
②拥有国际化的合作教育平台。我院俄语系与俄罗斯高校长期开展教育合作，构建共联共育人才培养机制，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。自2012年我校与俄罗斯高校构建共联共育人才培养机制，推进“3+1”联培计划以来，至今已有100多名学生参加了该项目，为培养中俄文化交流高端人才奠定了坚实基础。
③拥有丰富的文化交流实践机会。为培养学生的综合素质，我院俄语专业深入推进学生“国内+海外”“专业教学+社会实践”双融双促双发展活动。定期开展“俄语日”“俄语角”“俄罗斯文化讲座”系列活动，经常邀请国内外专家学者授课、做讲座等。2014年我院俄语系成功承办暑期赴俄夏令营活动。2015年我院俄语系与俄方合作高校成立中俄语言文化交流中心。近年来，我院俄语系作为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员单位，多次组织学生参加中俄“两河流域”青年论坛，积极推选学生参与省、市各类大型高端国际商务活动，组织学生承担各类涉俄活动的翻译与志愿者工作等等，在实践中提升学生的综合素质与能力。
通过上述方式，我院俄语专业所培养的学生专业基础知识扎实，综合素质高，实践能力强。近3年，该专业的学生已立项国家级、省级大学生创新创业训练项目2项和校级项目3项。该专业学生的专业四、八级考试成绩优异，专业四级平均过级率高达98％以上，八级过级率保持在60％—80％以上，专业四、八级的平均分均远高于全国平均分。我院俄语专业的学生还积极参加全国各类俄语竞赛，近年来每年都有学生在全国高校俄语大赛中获奖并因此被公派赴俄罗斯留学。此外，我院俄语专业每年还向教育部推选优秀学生，由国家留学基金委公派到俄罗斯知名高校短期留学和攻读硕士学位。俄语专业应届毕业生考取研究生的比率也逐年稳步提升，学生先后考取多所国内外一流大学攻读硕士学位，也有越来越多的毕业生继续攻读和获得博士学位。目前，我院俄语专业的毕业生就业情况良好，不仅向外经外贸、石化能源、教育等领域输送了大量人才，也有不少优秀毕业生在国家外交部、商贸部等国家机关单位贡献力量。
3.法语专业
我院法语专业创办于2002年，主要由学院法语系承担专业建设与人才培养工作。我院法语系是中国法语教学研究会会员单位，也是四川省省属高校第一个、全省高校第二个具有独立的培养法语专业本科生能力的单位。2004年，法语专业全体师生积极参与法国总统希拉克访问成都的外事接待与翻译工作，获得外交部和省外事办的一致好评。
学院法语专业采用联合共育的方式培养人才，以小班化教学为主，实施班导师制，高年级学生可以申请赴法交换一年。学院的法语专业旨在培养身心健康、热爱法语行业，职业道德高尚，具有扎实的法语专业知识、能力和良好的综合人文素养，精法语语言文化，会一门其他行业技能、会信息技术、会一项艺体特长的“一精三会”复合型法语专门人才。
（1）专业优势
①具有服务国家“一带一路”建设需求的“法语+”人才培养优势。学院法语专业构建了“法语+英语”“法语+经贸/旅游/教育”的“法语+”复合型人才培养模式，该培养模式成效显著。每年有近一半的法语专业学生在各级英语竞赛中获奖，部分学生考取导游资格证，并且在毕业后都能运用法英双语从事“一带一路”建设的相应岗位工作。
②植根省情、服务地方的师范优势。学院法语专业也专注培养中小学法语教师，以满足四川省中小学推广法语教学的需求。目前，已与四川师范大学附属学校、成都树德中学（外国语校区）等十余所知名中小学合作，开设法语课程，编制中小学法语教学教材，深入探索法语教学校地共建育人模式。
③拥有丰富的国际交流实践经验。我院法语系是我省最早建立中法学生交流机制的院系，与3所法国知名高校签署了长期联合培养学生的协议，国际交流经验丰富。法语专业每年赴法交流的学生人数占总人数的30%以上，每年接待来华交换的法国大学生十余人。通过参与接待合作院校的学生访问团，法语专业学生进一步提高了自己的语言表达和跨文化交际能力。法语专业还多次邀请法国合作院校教授为师生举办各类学术讲座，提高师生的学术研究能力。
通过上述方式培养人才，我院的法语专业学生专业基础知识扎实，综合素质高，实践能力强。法语专业四、八级考试过级率逐年上升，每年平均分均大幅高于全国平均水平。2021年法语专业学生的专业四级一次性过级率高达96.87%，超过全国平均过级率43.2个百分点，法语专业八级的一次性过级率为90%，超过全国平均过级率36个百分点。学院法语专业学生考取研究生的比率也逐年上升，达到30%左右，考取或保送的学校均为外交学院、上海外国语大学、北京第二外国语大学、广东外语外贸大学、北京师范大学、中山大学等国内一流大学，也有部分学生进入巴黎索邦大学等法国知名大学继续深造。本专业学生的实践能力也比较强，在各种大型国际赛会中担任翻译和志愿者工作，获得一致好评，也积极参与国家级、省级等各类专业大赛并斩获奖项。近三年，法语专业学生在“外研社·国才杯”全国演讲大赛总决赛中获一等奖1项，在省部级以上法语、英语竞赛中获奖29项。
（2）师资力量
①我院法语系建成了一支年轻化、具有国际视野、专业方向和学缘结构互补、职称结构较为合理的师资队伍。学院法语系现有专职教师9名（其中法国外教1名），教师平均年龄在40岁以下，其中，高级职称2名，中级6名，初级1名。2人获博士学位，其余7人在国内外高水平大学获硕士学位。90%的教师具有海外留学经历，专业涵盖人文社会科学多领域。教师的专业方向和学缘结构互补，能够满足各项专业教学需求。
②教师团队师德高尚，业务精湛，育人成绩突出。有1名教师获法国棕榈教育骑士荣誉勋章，1名教师获全国总决赛冠军，2名教师获全国外语微课大赛二等奖；多名教师在全国多媒体课件大赛中获奖，多名教师获学校“劳动模范” “师德先进个人”“教学新秀”“优秀班导师”“优秀毕业论文指导教师”等称号。
③学院法语教师注重自身内涵发展，不断提升自己的科研水平。近五年，法语专业教师获批国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目2项、四川省哲社规划项目2项。教师主研省部级以上课题人均1项以上，科研实力位列西南地区法语专业前茅。
（3）毕业去向
我院法语专业学生毕业后主要在外交、商务、教育、文化、翻译、贸易等领域从事外交、商务、教育、翻译、外贸等工作，以及赴法国及国内知名学府继续深造，攻读语言学、教育学、文学、翻译等硕士、博士学位。
4.日语专业
我院日语专业创办于2013年，主要由学院日语系承担专业建设与人才培养工作。学院日语系是中国日语教学研究会会员单位。经过多年的不断沉淀，日语系本着自身的专业办学定位和培养目标，逐步形成了以教育国际化为特色的人才培养模式，取得良好育人成效。
学院日语专业主要采用联合共育方式培养人才，以小班化教学为主，实施班导师制。学院日语专业旨在培养身心健康、热爱日语行业，职业道德高尚，具有扎实的日语专业知识、能力和良好的综合人文素养，精日语语言文化，会一门其他行业技能、会信息技术、会一门艺体特长的“一精三会”复合型日语专门人才。
（1）专业优势
①拥有国际化的师资力量。学院日语专业教师均有在日留学、赴日访修、在日从事教学或翻译工作的长期经历。本专业每年聘请资深的日语外籍教师、专家来系任教，打造浸入式日语教学，让日语系学子深刻感受日语文化特色。
②拥有国际化的教育合作平台。我院日语系积极拓展办学渠道，与日本高校开展教育合作，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。自2013年起与日本多所高校联合实施国际化人才培养合作项目，开展“3+1”联合培养，至今已有70多名学生参加该项目培养。
③拥有丰富的文化交流实践机会。为培养学生的综合素质，我院日语系把学生的海外学习、社会实践与课堂内外教学融为一体。积极为学生搭建参加各类国际文化交流活动的平台，定期开展“日语角”“日本文化讲座”系列活动，邀请国内外专家学者举办各类讲座。协助日本驻重庆领事馆举办四川省日语作文、演讲大赛等，组织学生参加中日交流、留学会展等大型国际交流活动，并承担翻译和会务志愿者工作。
通过上述方式培养人才，我院日语专业学生专业基础知识扎实，综合素质高，实践能力强。日语专业学生在全国专业四、八级考试中成绩优秀，专业四、八级平均成绩均高于全国平均分。教师常年指导学生参加全国各类日语竞赛，并荣获多项大奖。应届毕业生研究生考取率也逐年提升，学生先后赴国内外一流大学攻读硕士、博士学位。
（2）师资力量
我院日语系自成立以来已形成一支业务水平高、教学经验丰富、科研能力强、梯队建设合理的师资队伍。日语系目前有8名专业教师，其中，博士3人，副教授3人，硕士生导师2人。此外，日语系还常年聘请日本籍外教共同参与专业教学工作。近年来，日语系教师在各级刊物上发表论文50余篇，主持省厅级科研项目3项，其它科研项目7项，出版文化教辅等著作2部。
（3）毕业去向
我院日语专业学生毕业后主要在国内或日本的文化、教育、外事、经贸、新闻出版、旅游等领域从事翻译、教学、管理、经贸、导游等工作，以及赴日本及国内知名学府继续深造，攻读硕士、博士学位。
【编辑：学院教学管理办公室】
