教育实习是学院教学计划的重要组成部分，是理论联系实际、提高师范生综合素质、培养师范生教育教学能力的必修课程，也是全面检验和稳步提高我院师范教育质量的必要措施。为落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，对标师范认证要求，切实提升实践教学环节人才培养质量，四川师范大学外国语学院于新学期伊始启动了实习指导教师报名遴选工作，并于2月15日19时召开了英语本科专业2020级教育实习指导（带队）教师工作部署会。会议由学院副院长秦洁荣主持，学院领导班子、行政教辅人员、《教育实习》课程负责人和实习指导教师共50余人参会。

学院党委书记马川冬首先发表讲话，向新加入的实习指导教师表示欢迎，并对实习带队老师的辛勤付出表示感谢。她指出，师范认证对实习实践环节提出更高要求，学院必须对标进行建设和改进。马川冬对实习指导教师提出了3方面要求：第一，指导教师应在思想上高度重视，具备高度的责任感，按照学校相关要求和教学大纲开展指导，加强学生管理；第二，新遴选的指导教师要尽快熟悉中小学教学环节，提升专业水平，帮助学生胜任实习岗位；第三，为期三个月的实习指导是场“持久战”，指导教师要做好充分的心理准备，妥善面对学生的多样性和可能出现的复杂状况。

学院党委副书记、院长曹曦颖介绍了教育实习的重要意义，强调教育实习是英语本科专业教学的重要环节，也是推动就业、展示学院人才培养质量的重要平台，指导教师应加强引导，帮助学生将教育实习与模拟就业紧密结合起来。她提出了教育实习指导环节中“三个一次”的基本要求，即一次实习前验收、一次实习中听课指导、一次实习后总结展演，并再次强调实习前一对一培训的重要性，要求指导教师在学生出发前对教学设计、板书、班级管理、师德师风等方面开展教育指导，对实习生水平严格把关。

负责实践教学环节的英语系主任助理崔鉴介绍了实习流程和基本要求，重点围绕教育实习的前期准备、校外实习、教育研习和反思环节进行了工作梳理，并强调了教育实习守则和纪律要求，明确任务，细化责任。秦洁荣在补充讲话中强调，第一，在我市“5+2+1”区域内的实习学校，指导教师必须进行至少一次现场指导；第二，敦促学生返校前完成相关材料，并重点提醒学生完成实习单位签字盖章；第三，指导教师要严格按照成绩评定标准进行评价，对优良率整体把关。

《教育实习》课程负责人魏晓红围绕课程大纲，进行了《教育实习》课程设计及考核要求的解读，细化各环节评价标准，并结合其近几年的实习指导经验，分享了指导教师的具体做法。

最后，学院党委副书记、纪委书记张俊从实习学管理方面分享了相关经验，围绕学生安全、心理辅导、师德教育等方面，结合案例，对容易出现问题的环节进行了重点介绍，强调指导教师、学工、教务务必加强沟通协作，共同保障实习工作顺利开展。至此，英语本科专业2020级教育实习指导（带队）教师工作部署会顺利结束。

本学期，我院参加教育实习人数再创新高，对标师范认证理念的持续改进工作也给实习环节提出了更高要求。在校、院领导的高度重视、各部门的通力配合及学院教师的大力支持下，学院教育实习工作小组将进一步抓好实习各环节管理工作，严控质量标准，做好过程记录和材料归档，把教育实习改进工作落到实处。